中华民族有5000多年的悠久历史和灿烂文化。中国又是世界四大文明古国之一，并且是目前延续下来的文明古国
。其最主要的原因是生活在华夏大地人们一直自称炎黄子孙
，是龙的传人，承认是同祖同根来自一脉，传承着相同儒释道的思想意识
，接受皇权的高度统治，受外部不同意识形态的影响小
。5000年之久，我么国家积累了成千上万的珍贵文明宝藏，可供后代持续学习、赋能，但是现在对着国学的兴起
，都开始注重孩子们国学的成长和发展，所以在孩子学习的过程中一定要多读一些国学经典读本
，多带孩子去一些国学经典书院、让孩子能够参加国学经典补习班。

知识对于一个人来说固然很重要，但是人们自身的道德修养却更加重要。一个人只有提高了自己的道德修养，再去学习文化知识


，才会离成功更近
，成为一个对社会和他人有益的人。杨振宁说:”我之怀疑奇遇不灭定律,这和我在西南联大读《易经》心得有关.《易经》 中既有阴阳相似道理,又有阴阳相消长或阴盛阳衰,阳盛阴衰,剥久必复,否极泰来的道理.” 初中两个假期,振宁背会《孟子》 。他形容古典文化对他人格形成,思维方法及科学研究“如阳光和水”一样重要.

李嘉诚出生在一个书香世家,三岁就能咏《三字经》
、《千家诗》
。正是在这些童蒙读物中,开始接受传统文化的熏陶.五岁入小学,开始学习四书五经,《诗经》
、《老子》、《庄子》
、《离骚》伴随他一生.打下了民族文化和民族精神的根基.李嘉诚感叹:”少年时期学到的知识弥足珍贵,它令我终身受益.”像这样从小开始接受传统文化的熏陶的成功人士多不胜数，李政道，丁肇中，汤川秀树
，毛泽东等名人名家，都是我们学习的榜样。

但今天我们很多父母们从幼儿园开始，就带着孩子在各种兴趣班之间奔波，学钢琴，学书法，学舞蹈
，学奥数，学英语
，学游泳，学绘画等而无论学什么

，都要大人陪着……父母的努力不断结出硕果，少年大学生，少年作家，国际奥林匹数学

、物理、化学竞赛的状元，少年吉尼斯记录的挑战者……越来越多的光环罩在了越来越小的孩子们身上。她们省吃俭用把好的留给孩子，给他好的营养，让他受到好的教育
，为了督促孩子的学习她们想尽了一切办法
，孩子的成功让她们的心灵得到了莫大的满足，在孩子的成长中她们无私地奉献着自己。正是由于这种盲目的爱，让她们无视孩子的正常的生理和心理的发展，错误地认为孩子只有成名

，成材
，成为受人瞩目的对象才不负她们的苦心孤诣，但却忽视了教育的根本
。

《论语·学而篇》：子曰
：“弟子入则孝

，出则弟，谨而信
，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”孔子说：“弟子们在父母跟前，就孝顺父母；出门在外
，要顺从师长，言行要谨慎，要诚实可信，寡言少语，要广泛地去爱众人，亲近那些有仁德的人。做到这些以后


，如果还有剩余的精力，就用来学习文化知识。”实际上，这是孔子指出的一个人人格成长的正确过程， “孝、悌、谨、信、爱众、亲仁
、学文”七事环环相扣，层层递进。七事具备
，方以为人，这七事做到了，我们才能称得上是个“人”， 要先立德学做人

，然后再学习知识技能。事实证明

，这一教育策略和途径是科学的
，是符合社会发展需要的
。德高才浅，只是这个人对社会贡献多少的问题
；而无德有才
，则是危害社会的问题了
。比方说，古时的贪官污吏，无不想尽办法
，搜刮民脂民膏，这些人多学富五车
，每个人的智商都很高。即便是现在，利用自己掌握的高科技手段作案的人也是屡见不鲜
，难道能说他们没有知识吗
？从本质上看，这些人是在缺少仁德的情况下学习了文化知识，属于本末倒置的行径，所以他们很难成为一个好人。