让孩子懂得我们的传统文化
，他的作用他的内涵，以及出现在这其中需要发挥的内容上来看，我们传统国学中现实意义与价值所提现的方面有哪些意义和价值。数字国学教室带大家去领略一下国学的魅力。

国学，不仅仅是传统文化，不仅仅是先进文化
，不仅仅是时尚文化；也不仅仅是自然国学，不仅仅是生命国学。

一
，国学，对于唤起文化自觉，恢复文化自信，实现文化认同，增强民族凝聚力
，具有重要的意义；

二，可提高国人的道德水准
，提高个人的文化素养
，提高国民的精神生活水平，对建设和谐社会具有重要的意义；

三，对于治国理政具有重要的借鉴意义；

四，对于提升中国的国际影响具有重要意义
；

五，对促进马克思主义中国化，形成中国特色的马克思主义
，完善中国特色的社会主义理论体系具有重要意义

。

国学，是以先秦经典及诸子百家学说为根基，它涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学
、宋明理学
、明清实学和同时期的先秦诗赋

、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体系
。

中国历史上“国学”是指以“国子监”为首的官学，自 “西学东渐”后相对西学而言泛指“中国传统思想文化学术”。

先秦诸子百家学说是共存共鸣的，没有主从关系，如果按时期所起作用而论，各家学说在各个时期都发挥着或显性或隐性作用。

一、奠定道德根基

道德根基分为
：一是孝道，二是尊师，让孩子通过学习国学，明白孝敬父母
、亲人，尊重师长的道理。

二
、增强语言能力

诵读国学
，可以让孩子多认识字词
，奠定语文基础。而语文基础好，是一切知识学习的基石
。通过学诵读经典，孩子的识字量明显要超过一般的小孩。在学习和朗诵古典文学经典的同时，孩子也学习了优美经典的文字
、文言
、文章。

三
、开发孩子智力潜能

幼儿时期是孩子智力和记忆能力发育的关键时期，孩子如果在这一阶段通过学习经典古籍和诗歌

，如《弟子规》
、《三字经》等，可以有效地帮助他们进行智力和记忆力方面的开发。

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