随着政策对国学教育的扶持，国学经典课程已经纳入新课本中，江苏语文就已经增加了国学经典，国学已经开始渗透到我们国家的教育
。

      今年1月16日，教育部公布《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》。此次，教育部组织260多位专家对普通高中课程方案和语文等14门学科课程标准进行了修订，历时4年已全部完成

，经国家教材委员会审查通过，于去年底印发。

　　“高中既要强化共同基础
，又要不断满足多样化的需求。”教育部基础教育课程教材专家工作委员会主任委员王湛表示：“与旧方案相比
，新的课程方案针对长期以来存在的片面追求升学率的倾向
，强调普通高中教育是在义务教育基础上进一步提高国民素质
、面向大众的基础教育，不只是为升大学做准备
，还要为学生适应社会生活和职业发展做准备，为学生的终身发展奠定基础。”此次课标修订增加了“学业质量”部分
，明确了学业质量是对学生多方面发展状况的综合衡量
，改变过去单纯看知识、技能的掌握程度
，引导教学更加关注育人目的。

　　如东县教师发展中心研训员张旭鸿认为
，新课标在保证共同基础的前提下，适当增加了课程的选择性，为不同发展方向的学生提供有选择的课程。当前

，国家正在大力推进高考综合改革
，新的课程方案和课程标准也加强了与高考综合改革的衔接。

　　在新课标中，语文课标将中华传统文化和革命文化贯穿语文课程各部分，并设置学习专题；同时，要求诵读革命先辈的名篇诗作

，增强文化自信，植入红色基因。古诗文背诵推荐篇目从14篇增加到72篇
，要求学生更好地掌握国学经典。

　　“新课标更强调传统文化的继承和发扬，这一点很有必要，也是一个趋势。做一个有自信的现代中国人，我们需要传统文化的滋养。”南京十三中语文特级教师曹勇军表示。南京市鼓楼区语文学科带头人吴锐告诉记者
：“增加的《论语》《孟子》《老子》《中庸》《大学》《诗经》等
，对培养高中生国学素养很有裨益。”

　　此外，美术
、音乐、体育与健康等课标都增加了有关传统文化的教育内容。如美术课标增设“中国书画”，内容涉及中国传统绘画、书法、篆刻等经典作品欣赏及传统画论，增强学生的中国文化自信
。

　　数学科目删减了大量“竞赛化”内容，更注重学生的实际应用。南京市宁海中学数学教研组副组长赵立春举例道：“‘定积分’和‘不定积分’这一块
，实际上是大学里要学的内容
。现在将其删除

，减轻了高中生的学习负担。经过这次调整，高中数学的知识框架更加清晰
，重点更加明确。”物理科目增加了宇宙学研究新进展，历史科目新设了“改革开放新时期与中国特色社会主义进入新时代”等专题

。

　　高中英语教学大纲调整不大，减少了部分难度较高的语法学习内容
，增加了相应的词汇学习，更加侧重英语课程的实践活动

，引导学生了解中外文化内涵
，提高学生综合语言能力
。新课标规定，学生高中毕业时应学习和掌握3200个单词
。各地可根据实际情况

，在“词汇表”所收词的基础上
，再选择增加200个单词。

　　省教育部门要求各校在新学期开学之前
，根据调整方案的要求安排好高一年级的学科教师，保证每一位任课教师都能根据调整方案的内容规划学科教学活动
。针对“新课改”的教师培训正在进行当中

。